autyzm,  dzieci

Gdy logopeda zaleca ćwiczenia lewopółkulowe dla dziecka

Wielu rodziców dowiaduje się od logopedy, że ich dziecko potrzebuje terapii logopedycznej. My również mamy podobną sytuację. Codziennie angażujemy się w rozwój swoich córek, aby ich umiejętności wyrażania siebie jak najmniej odbiegały od rówieśników. Logopeda zalecił nam ćwiczenia, mające wpływ na rozwój mowy, gdyż był on opóźniony i nieprawidłowy.

Dowiedzieliśmy się, że ćwiczenia lewopółkulowe są właśnie szczególnie ważne dla dzieci w spektrum autyzmu. Chciałabym przybliżyć Wam ten temat, ze względu na zalety tego typu zajęć.

 

Dlaczego ćwiczenia lewopółkulowe są ważne dla Twojego dziecka?

 

Lewa półkula mózgu odpowiada za wiele funkcji, które są niezbędne do prawidłowego rozwoju mowy. To właśnie ona odpowiada za:

  • analizę i syntezę informacji. Dzięki niej dziecko uczy się łączyć dźwięki w słowa, słowa w zdania i rozumieć znaczenie wypowiedzi.
  • pamięć sekwencyjną, gdyż pomaga dziecku zapamiętywać kolejność czynności, dźwięków czy liter, co jest niezbędne do nauki czytania i pisania.
  • logiczne myślenie, bo uczy się porządkować informacje, dostrzegać zależności i rozwiązywać problemy.
  • orientację przestrzenną, gdyż pomaga dziecku zrozumieć, gdzie znajduje się ono samo i przedmioty w przestrzeni, co jest ważne zarówno w komunikacji, jak i w nauce pisania.

Ćwiczenia lewopółkulowe stymulują te właśnie funkcje, dzięki czemu mogą znacząco wspomóc rozwój mowy Twojego dziecka.

Jak powinny wyglądać ćwiczenia lewopółkulowe?

 

W terapii logopedycznej ważne jest zaangażowanie rodziców, którzy mają ogromny wpływ na efekty ćwiczeń dziecka. Pobudzanie komórek nerwowych lewej półkuli mózgu jest bardzo ważne w celu poprawy rozwoju mowy. Istnieje wiele różnych sposobów, o których warto wspomnieć. Ćwiczenia lewopółkulowe powinny być dla dziecka przyjemnością, dlatego warto je włączyć w codzienną zabawę. Oto kilka przykładów:

  • układanki, czyli puzzle, klocki, historyjki obrazkowe doskonale sprawdzą się do ćwiczenia analizy i syntezy wzrokowej. Opisywanie słowne wykonanych układanek przybliża je i wymusza pracę nad językiem;
  • rysowanie i kolorowanie prostych kształtów, kolorowanie obrazków według wzoru, łączenie kropek wpływa na rozwój koordynacji oko-ręka i precyzji ruchów;
  • zabawy z plasteliną, lepienie różnych kształtów, robienie kulek, wałeczków to świetny sposób na ćwiczenie małej motoryki i koordynacji wzrokowo-ruchowej;
  • zabawy z koralikami, czyli nawlekanie ich na sznurek, tworzenie wzorów pozwala na ćwiczenie precyzji i koncentracji na zadaniu;
  • zabawy z klockami, w formie budowania wież, mostów i domków to świetny sposób na rozwijanie wyobraźni przestrzennej i umiejętności planowania;
  • zabawy związane z muzyką, czyli słuchanie muzyki i poruszanie się zgodnie z rytmem, granie na instrumentach perkusyjnych – to ćwiczenie koordynacji słuchowo-ruchowej;
  • zabawy związane z literami i sylabami, czyli układanie liter na magnetycznej tablicy, czytanie krótkich tekstów, wyklaskiwanie sylab wspiera rozwój umiejętności czytania i pisania.

Ćwiczenia powinny być wykonywane regularnie, najlepiej codziennie. Warto zmieniać je, aby dziecko się nie nudziło.

Pamiętaj, by chwalić dziecko za każde, nawet najmniejsze osiągnięcia. Wybieraj ćwiczenia, które będą dla dziecka ciekawe i motywujące. Regularne wizyty u neurologopedy są niezbędne do monitorowania postępów dziecka i wprowadzania ewentualnych zmian w terapii.

 

Co kupić do ćwiczeń lewopółkulowych?

 

Chciałabym polecić Wam wartościowe materiały edukacyjne do zajęć z dziećmi:

 

Warto pamiętać , by regularnie wykonywać ćwiczenia w domu, choćby 20 minut dziennie. Zmieniaj ćwiczenia, aby utrzymać zainteresowanie dziecka. Aby wzmocnić współpracę podczas ćwiczeń warto chwalić dziecko za każdy, nawet najmniejszy sukces. Ćwiczenia powinny być przyjemne, a nie przymusowe. Należy konsultować się z neurologopedą, aby dostosować ćwiczenia do indywidualnych potrzeb dziecka.

 

Ćwiczenia lewopółkulowe – jak pomagają?

 

Ćwiczenia lewopółkulowe to specjalne zadania, które stymulują lewą półkulę mózgu. Dzięki nim możemy poprawić:

  • rozumienie mowy, gdyż dziecko lepiej rozumie, co się do niego mówi;
  • zasób słów, bo buduje się zasób słów, którym dziecko może się posługiwać;
  • tworzenie zdań układając słowa w poprawne zdania;
  • wyrażanie myśli, gdyż łatwiej mówi o tym, co czuje i myśli.
  • pamięć i koncentrację.

 

Ćwiczenia lewopółkulowe a autyzm

 

Dzieci w spektrum autyzmu często mają trudności z rozwojem mowy i komunikacją. Ćwiczenia lewopółkulowe mogą być dla nich szczególnie pomocne, ponieważ wspierają rozwój mowy. Poprawiają one rozumienie języka, budowanie zdań i wyrażanie myśli.

Dzieci uczą się logicznego myślenia. Ćwiczenia pomagają zrozumieć związki przyczynowo-skutkowe i sekwencje zdarzeń.

 

Mam nadzieję, że ten artykuł będzie pomocny dla rodziców dzieci ze spektrum autyzmu. Pamiętajcie, że wczesna interwencja i odpowiednie wsparcie mogą zdziałać cuda!

Share this content:

Dodaj komentarz

Twój adres email nie zostanie opublikowany. Wymagane pola są oznaczone *

Family Talks - Rodzinny Blog
Przegląd prywatności

Ta strona korzysta z ciasteczek, aby zapewnić Ci najlepszą możliwą obsługę. Informacje o ciasteczkach są przechowywane w przeglądarce i wykonują funkcje takie jak rozpoznawanie Cię po powrocie na naszą stronę internetową i pomaganie naszemu zespołowi w zrozumieniu, które sekcje witryny są dla Ciebie najbardziej interesujące i przydatne.

Verified by MonsterInsights